고2학생입니다.

다름이 아니라 저희 학교에서 근현대사 수행평가를 보는데

갑신정변에 대해서 배경,경과,실패원인,결과,의미,한계,이후의 국내외 정세를

줄글 형식로 정리하는 방식인데요.

제가 야자시간에 교과서 프린트 탐스런 근현대사를 보면서 한번써봤는데 오류나 이상한점

을 집어주셨으면 해서요 너무 길어서......

염치불구하고  올려봅니다.

임오군란 이후 청의 내정간섭이 강화 되면서 개화파 관료들 사이에 청과의 관계에 대하여갈등이 커져갔다. 급진 개화파는 청의 간섭으로 개화정책이 원만하게 추진되지 못하자 일본으로 건너가 차관 도입을 시도하지만 실패하였고 이후 급진 개화파의 입지는 약화되어 개화정책추진이 어려워졌다. 또한 민씨정권과 친청세력의 탄압이 심해지자 민씨 정권을 무너뜨리고 개화정책을 적극적으로 추진하기위해 정변을 모색하였다. 그러던중 베트남 문제로 청.프 전쟁이 일어나자 청은 주둔군을 임시 철수시켰다. 이것을 절호의 기회로 여기고 일본 공사의 군사적. 재정적 지원약속을 받아내고 급진개화파는 우정국 개국 축하연을 이용하여 민씨 정권의 요인들들 처단하고 새로운 정부를 수립하였다. 그러나 갑신정변은 3일천하로 끝나고 말았다. 그원인으로는 정변수행을 위한 군사력이 약했고 민중의 지지가 없었으며 철수했던 청군이 되돌아 왔고 군사적.재정적 지원을 약속한 일본이 약속을 지키지 않았기 때문이다. 갑신정변이후 청은 조선에 대한 내정간섭을 더욱 강화했으며 친청보수세력의 장기집권이 가능해져 개화세력이 도태되고 약10년동안 개화운동의 흐름이 약화되었다. 갑신정변 진압 도중 일본 공사고나 건물과 공사관원들이 피해를 입게되었는데 이에 대한 배상을 요구하는 한성조약이 조선과 일본 사이에서 체결되었고 일본은 침략의 발판을 잃지 않기위해 청과 청.일 양국군대가 동시에 철수하고 이후 조선파병시에는 사전에 통고하도록 하는 톈진조약을 체결하여 청과 동등한 조선 파병권을 획득하였다. 갑신정변은 근대 국민 국가 건설을 위한 최초의 정치개혁운동으로 근대화 운동의 선구역할을 하였고 양반 지주층의 일부가 중심이 되어 위로부터의 근대화를 꾀했다는 점에서 갑오개혁의 본보기가 되었으며 대외적으로는 중국에 대한 전통적 사내관계를 청산하여 국가의 자주권을 확립하려 하였으며 정치적으로 전제군주제를 내각중심의 근대적 입헌 군주제로 바꾸어 근대국민국가를 수립하고자 하였다. 또 경제적으로는 호조의 재정통할로 재정의 일원화를 꾀하며 조세제도의 개혁을 꾀하였고 사회적으로 인민 평등권을 확립하여 신분제도를 타파하고자 하였다. 그러나 급진개화파는 토지제도 개혁을 외면하여 민중의 지지를 받지못하였고 소수의 위로부터의 개혁에 일본에 대한 의존적 태도와 급진적 개혁 방법으로 대다수 관료와 민중의 지지를 받지 못하였고 일본의 침략의도를 인식하지 못해 오히려 외세의 조선 침략을 가속화 하는 결과가 되었다. 갑신정변 이후 조선을 둘러싼 열강들의 대립이 심화 되었다. 청은 조선에 대한 내정간섭과 경제 침투를 강화하며 일본과 러시아의 조선에 대한 침투는 경계하였고 일본은 정치세력의 약화롤 경제침투에 치중하였다. 이러한 정세에서 정부는 청의 간섭에서 벗어나기 위해 조.러 비밀협약을 추진하였으나 청의 방해로 실패하였다. 그러면서도 서양 고문관을 초빙하고 미국에 전권공사를 파견하는등 자주외교정책을 꾸준히 추진하였다. 영국은 조.러 비밀협약이 풍무으로 들려오자 러시아 남하를 견제하기 위하여 거문도를 불법점령하였지만 조선의 항의와 청의 중재로 영국군은 철수하였다. 한반도가 국제분쟁에 휩쓸릴 위험성이 커져가자 국내의 인사들이 한반도 중립화론을 제기하였으나 수용되지는 못하였다.







여기까지입니다.
저는 역사교사가 되는게 꿈인데
이번근현대사 시험도 40몇등해서 몇등급이 나올지 모르겠네요ㅠㅠ
1학년때는 1~2등급 받았던거 같은데
수행도 잘보고 기말고사도 잘봐야지 2~3등급 나올텐데 걱정이네요.
길지만 잘좀 봐주세요.